2012年5月29日，北京西城区教委与Polycom联合布局远程教学系统签约仪式在北师大附属实验中学举行。随后，西城区将启动远程教学系统一期工程，主要涉及中心机房、10所示范学校、50个标准建设学校以及200个合作学校的建设。其中以中学的建设为重点，主要包括视频教室建设，如自动摄像、图像显示、灯光、音响的设计，同时包括各种辅助教学设备的集成，主要用于多学科教研以及视频会议等。

　　西城教委副主任刘忠介绍，西城区教委下属中小学、校外教育机构180余所，民办教育机构380余个，都是相对独立的教育资源；此外，在与国外合作学校和教育机构交流过程中，也存在着距离障碍。因此，“我们希望通过部署先进的远程视频教学系统，覆盖全区主要学校、合作学校以及国际交流学校，实现教育资源整合，加强国际教育交流”。

　　“远程教学系统的未来绝不仅仅局限于远程教学和国际交流，未来它还会承担起教学研讨、双语教育、一校多址应用等更多的教育内容，推动现代教育进入一个崭新的发展阶段。”北师大实验中学校长蔡晓东则笑称：“我们也进入了云教育时代。”

　　民办教育机构率先打造云教育平台

　　市场化的民办教育机构走在了前头。去年，安博教育集团开始打造自己的云教育中心。客观上看，由于教学网点众多，民办教育机构在学生管理、教师培训、课程更新、教研交流等方面都受到不小的限制；而先进的云计算技术对教育信息化资源和系统进行整合，在云平台上进行统一部署，并通过构建一个城域网络实现师生随时随地按需索取，让“资源共享”成为现实。

　　听名师课程，查看课表和成绩单，查阅图书馆和社团信息，与老师和同学进行在线交流，都可以通过云教育平台来实现。同时，教师间的教研探讨和跨校授课、学校与教委的视频会议、家长会，也可以通过这一平台举行。

　　“云教育让教育资源均衡化的步伐加快。”刘忠表示，现在西城教委正在倾力打造集团学校，每个集团一个领头校，比如北京小学和实验二小，每个领头校的辐射面非常宽，“比如实验二小集团已有11所学校进入，延伸到大兴、门头沟等区县。在11个分校的教学教研管理中，远程视频系统将发挥巨大作用，为不同学校师生提供更多的资源。“通过这个视频系统，不仅解决了成本问题，也解决了信息及时沟通的问题”。

　　构建稳定可靠的国家教育云服务模式

　　云技术在日常生活中并不陌生，但在教育领域的应用则相对滞后。当国际化大企业实现资源共享、开同步视频会议的时候，教育工作者还需要穿过拥挤的交通聚到一起开会，名师们的优质课程也无法在第一时间得到广泛传播。以西城区为例，已经建立了比较完善的网络基础设施，其教育城域网已实现与中国电信、中国联通、北京市教育信息网、歌华有线等多个网络的互联互通。今年又接入了300兆中国电信互联网出口带宽资源，现在中国电信城域网总出口带宽超过1G，具有了良好的远程教学网络基础。遗憾的是，教育机构之间的远程交流，目前尚未实现专门系统内的实时视频沟通。

　　蔡晓东介绍，北师大实验中学与一所美国中学是联谊校，但都是学生个体对个体在一般网络条件下进行沟通，而无法通过专有的远程教学系统进行更大规模、有针对性的教育教学沟通。

　　教育部于今年3月发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》要求，充分整合现有资源，采用云计算技术，形成资源配置与服务的集约化发展途径，构建稳定可靠、低成本的国家教育云服务模式。

　　教育部有关负责人表示，目前，基础设施有待普及和提高；数字教育资源共建共享的有效机制尚未形成；教育管理信息化体系有待整合和集成；教育信息化对于教育变革的促进作用有待进一步发挥，推进教育信息化仍是一项紧迫而艰巨的任务。

　　文章来源：新京报