为了支援湘西民族地区教育发展，历练青年员工的综合素质，5月18日，湖南美术出版社派出首批青年员工支教队抵达湘西自治州吉首矮寨民族完小，进行为期一周的支教暨社会实践活动。

　　支教队员为淳朴的孩子们准备了两堂知识讲座，《生活中的美与创造》和《走进玉器》。知识讲解与互动问答穿插进行，孩子们参与热情高涨，现场气氛活跃。在随后的班级教学中，学生们拿出浑身解数，让想象力和创造力在画纸上尽情地挥洒。深入课堂一线，学习美术之外的其他学科教学的经验和技巧，也是本次实践的目的之一。为此，支教队先后听了语文课《卢沟桥》、声乐课《让我们荡起双桨》、器乐课《紫竹调》、《拖拉机来了》等，并在课后与任课教师进行了深入交流。

　　了解民族地区的孩子所需，提供一些实际的帮扶，是此行的重要目的。本次青年员工带去了1000册图书，分到六个年级的班级书架。为了进一步了解情况，支教队员对校长、美术教师作了一个访谈，并召开了学校美术兴趣小组座谈会。秧云峰校长介绍了矮寨民族完小的办学规模、师资配备、艺术教育开展等基本情况；石安民老师介绍了学校美术教学的情况、乡村地区寄宿制学校教学特点、个人在职进修情况及职称评聘情况、美术教材(人教版)使用情况、美术兴趣小组开展情况，以及在美术教学中的困难与期待。美术兴趣小组座谈会围绕“美术学习给我带来了什么”、“我最喜欢的美术课内容”、“我学习美术有什么实际困难”展开，了解到学生都比较喜欢美术课，存在的困难主要是缺少水彩笔、彩色卡纸、素描纸等必要的美术材料。

　　校园文化环境建设是学校内涵建设的重要方面。学校在校园设置的苗鼓舞练习栏板很有特色，但缺少一个专门展示学生美术作品的空间。如果在校园主干道旁设置一个专门的美术作品展示橱窗，用以展示学生的泥塑、手工、石头画和粘贴画等作品，对提升校园的人文气息，提高学生的自信心和成就感，都将产生积极的作用。支教队员将这一建议向校长汇报，获得了肯定。

　　湘西自治州吉首矮寨民族完小是湖南美术出版社的实践体验基地。一方面，让青年员工深入实践、体验，有利于吸取湘西民族文化的滋养，帮助青年编辑成长；另一方面，通过调查了解，为民族地区的学校教育发展和有需要的孩子提供一些切实的帮助，解决一些实际的问题。今后，湖南美术出版社青年员工深入实践基地学习、体验将常态化，对民族地区的学校发展和学生需求也将持续关注。